2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7

^ 2.6.2. Человек и общество


Выпускник научится:

·узнавать муниципальную символику Русской Федерации и собственного региона; обрисовывать достопримечательности столицы и родного края; отыскивать на карте мира Российскую Федерацию, на карте Рф Москву, собственный регион и его главный 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 город;

·различать прошедшее, истинное, будущее; соотносить изученные исторические действия с датами, определенную дату с веком; отыскивать место изученных событий на «ленте времени»;

·используя дополнительные источники инфы (на картонных и электрических носителях, в 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 том числе в контролируемом Вебе), отыскивать факты, относящиеся к стилю жизни, обычаям и верованиям собственных протцов; на базе имеющихся познаний отличать реальные исторические факты от вымыслов;

·оценивать нрав отношений людей в разных 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 соц группах (семья, группа сверстников, этнос), в том числе с позиции развития этических эмоций, благожелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, осознания эмоций других людей и сопереживания им;

·использовать разные справочные издания 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу о человеке и обществе с целью поиска познавательной инфы, ответов на вопросы, разъяснений, для сотворения собственных устных либо письменных выражений.

^ Выпускник получит возможность научиться:

·осознавать свою неразрывную 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 связь с различными окружающими соц группами;

·ориентироваться в важных для страны и личности событиях и фактах прошедшего и реального; оценивать их вероятное воздействие на будущее, приобретая тем чувство исторической перспективы;

·наблюдать и обрисовывать 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 проявления богатства внутреннего мира человека в его созидательной деятельности на благо семьи, в интересах образовательного учреждения, проф общества, этноса, цивилизации, страны;

·проявлять почтение и готовность делать вместе установленные контрактённости 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 и правила, в том числе правила общения со взрослыми и сверстниками в официальной обстановке, участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде;

·определять общую цель в совместной деятельности и пути её заслуги 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7, договариваться о рассредотачивании функций и ролей, производить обоюдный контроль в совместной деятельности, правильно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


2.7. Музыка
В итоге исследования музыки на ступени исходного общего образования у обучающихся будут 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 сформированы базы музыкальной культуры через эмоциональное активное восприятие; развит художественный вкус, энтузиазм к музыкальному искусству и музыкальной деятельности; воспитаны нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине, гордость за заслуги российского и 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 мирового музыкального искусства, почтение к истории и духовным традициям Рф, музыкальной культуре её народов; начнут развиваться образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и слух, вокальный глас, учебно-творческие возможности в 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 разных видах музыкальной деятельности.

Обучающиеся научатся принимать музыку и размышлять о ней, открыто и чувственно выражать своё отношение к искусству, проявлять эстетические и художественные предпочтения, позитивную самооценку, самоуважение, актуальный оптимизм. Они сумеют воплощать 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 музыкальные образы при разработке театрализованных и музыкально-пластических композиций, разучивании и выполнении вокально-хоровых произведений, игре на простых детских музыкальных инструментах.

У их проявится способность вставать на позицию другого человека, вести 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 диалог, участвовать в обсуждении важных для человека явлений жизни и искусства, продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми; импровизировать в различных видах музыкально творческой деятельности.

Они сумеют воплотить свой творческий потенциал, применяя музыкальные познания и представления 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 о музыкальном искусстве для выполнения учебных и художественно-практических задач, действовать без помощи других при разрешении затруднительно творческих ситуаций в ежедневной жизни.

Обучающиеся научатся осознавать роль музыки в жизни человека 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7, использовать приобретенные познания и приобретённый опыт творческой деятельности при организации содержательного культурного досуга во внеурочной и внешкольной деятельности; получат представление об эстетических эталонах населения земли, духовных, культурных российских традициях, этнической самобытности 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 музыкального искусства различных народов.


^ 2.7.1. Музыка в жизни человека


Выпускник научится:

·воспринимать музыку разных жанров, размышлять о музыкальных произведениях как методе выражения эмоций и мыслей человека, чувственно, эстетически отзываться на искусство, выражая своё отношение к 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 нему в разных видах музыкально-творческой деятельности;

·ориентироваться в музыкально-поэтическом творчестве, в обилии музыкального фольклора Рф, в том числе родного края, сопоставлять разные эталоны народной и проф музыки, ценить российские народные музыкальные 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 традиции;

·воплощать художественно-образное содержание и интонационно-мелодические особенности проф и народного творчества (в пении, слове, движении, играх, действах и др.).

^ Выпускник получит возможность научиться:

· реализовывать творческий потенциал, осуществляя собственные музыкально-исполнительские 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 планы в разных видах деятельности;

· организовывать культурный досуг, самостоятельную музыкально-творческую деятельность, музицировать.


^ 2.7.2. Главные закономерности музыкального искусства


Выпускник научится:

·соотносить выразительные и изобразительные интонации, узнавать соответствующие черты музыкальной речи 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 различных композиторов, воплощать особенности музыки в исполнительской деятельности на базе приобретенных познаний;

·наблюдать за процессом и результатом музыкального развития на базе сходства и различий интонаций, тем, образов и распознавать художественный смысл разных 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 форм построения музыки;

· разговаривать и вести взаимодействие в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения разных художественных образов.

^ Выпускник получит возможность научиться:

·реализовывать собственные творческие планы в разных видах музыкальной деятельности (в пении и 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 интерпретации музыки, игре на детских простых музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации);

·использовать систему графических символов для ориентации в нотном письме при пении простых мелодий;

·владеть вокальным голосом как инвентарем духовного 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 самовыражения и участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении заинтересовавших его музыкальных образов.


^ 2.7.3. Музыкальная картина мира
Выпускник научится:

·исполнять музыкальные произведения различных форм и жанров (пение, драматизация, музыкально-пластическое движение 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7, инструментальное музицирование, импровизация и др.);

·определять виды музыки, сопоставлять музыкальные образы в звучании разных музыкальных инструментов, в том числе и современных электрических;

· оценивать и соотносить музыкальный язык народного и проф музыкального творчества различных государств 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7 мира.

^ Выпускник получит возможность научиться:

·адекватно оценивать явления музыкальной культуры и проявлять инициативу в выборе образцов проф и музыкально-поэтического творчества народов мира;

·оказывать помощь в организации и проведении школьных культурно 2.6.2. Человек и общество - I пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования 7-массовых мероприятий, представлять широкой публике результаты своей музыкально-творческой деятельности (пение, инструментальное музицирование, драматизация и др.), собирать музыкальные коллекции (фонотека, видеотека).




26inie-trebovaniya-k-poryadku-predostavleniya-municipalnoj-uslugi-ob-utverzhdenii-administrativnih-reglamentov.html
26novie-popitki-rasprostraneniya-zapisok-o-mirozdanii-kniga-sedmaya.html
26podacha-zayavki-na-uchastie-v-zaprose-predlozhenij-dokumentaciya-o-otkritom-zaprose-predlozhenij-bez-predvaritelnogo.html